Confraternização 2013

   É com muita alegria que encerramos nossas atividades educativas do ano letivo 2012, no dia 20/12/12 com a participação dos alunos, professores e familiares.

 Nossa festa de encerramento foi caracterizada por:

•  Apresentação musical dos alunos juntamente com os professores;
•  Dramatização dos alunos,representando os reis magos; 
•  Confraternização da família com dinâmicas e amigo secreto.

  Acreditamos que toda a possibilidade de felicidade está em nossas mãos, basta termos coragem e determinação para transformar momentos difíceis em grandes desafios, buscando na solidariedade um passo para dias melhores.

APRESENTAÇÃO

O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PESTALOZZI DA BAHIA  está situado na Avenida Ademar de Barros, s/nº. Ondina - Cep.40.170-110, na cidade de Salvador-BA. Esta instituição era denominada   INSTITUTO PESTALOZZI DA BAHIA, escola de educação especial, criada em 27 de maio de 1954, através do Decreto nº 15.660.

    Foi alterada para modalidade de Escola Especial para Centro de Atendimento Educacional Especializado em 22 de maio de 2009, com a Portaria Estadual nº 10.022/09, publicada no Diário Oficial  do Estado, denominando-se como CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PESTALOZZI DA BAHIA e, posteriormente, retificado para  CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PESTALOZZI DA BAHIA (CAEEPB), através do Diário Oficial de 21 de abril de 2010.

   O CAEE PESTALOZZI DA BAHIA integra a Rede Pública de Educação Básica do Estado da Bahia e destina-se a prestar atendimento educacional especializado aos alunos com transtornos globais do desenvolvimento – TGD, com idade a partir dos 02 anos de idade. Funciona nos turnos: matutino e vespertino, com proposta de oferecer um conjunto de serviços e recursos especializados, para complementar o processo educacional dos alunos com necessidades educacionais especiais de forma não substitutiva,mas articulada e intercessiva com os diferentes níveis, etapas e modalidades de educação.

     A missão do Centro Educacional Especializado é de promover a inclusão sócio-educacional dos alunos, buscando a garantia do direito de acesso e permanência dos alunos na escola comum, mediando às ações educacionais e sociais, de forma que respeitem os limites e possibilidades individuais e coletivas, traduzidas na valorização da pessoa humana e exercício da cidadania.

     O Centro Educacional Especializado tem como finalidade:

- Prestar atendimento educacional especializado aos alunos com transtornos globais do desenvolvimento - TGD;
-  Formação continuada para os professores do CAEEPB, professores da rede estadual, municipal (preferencialmente) e privada;
-  Acompanhar e instrumentalizar os profissionais que atuam nas salas de recursos multifuncionais;
- Conhecer e difundir as pesquisas acadêmicas na área de TGD ;
-  Produção e adaptação  de materiais – produção de recursos, metodologias, estratégias que contribuam nas práticas metodológicas educacionais dos alunos com transtornos globais do desenvolvimento - TGD.

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL PEDAGÓGICA

         

 SERVIÇOS OFERECIDOS NO CAEEPB -  NÚCLEOS:

•   ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE – (alunos inclusos nas escolas comuns).  
  
  
     Tem a finalidade de elaborar, executar e avaliar o plano de desenvolvimento individual do aluno para o atendimento educacional especializado, contemplando a identificação das habilidades e necessidades educacionais específicas dos alunos; estabelecendo a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade, o tipo de atendimento conforme as necessidades educacionais específicas dos alunos.
  
  
    Objetiva estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos    serviços e recursos e o desenvolvimento de atividades para a participação e a aprendizagem dos alunos nas atividades escolares.

Integra os seguintes serviços:

•    Apoio Pedagógico;
•    Esportes, Recreação e Lazer;
•    Tecnologia, Informação e Comunicação;
•    Artes (música, artesanato e artes plásticas);
•    Educação Ambiental;
•    Estimulação das Habilidades Socioafetivas.
•    Atendimento  e Apoio à Família.

•  FORMAÇÃO CONTINUADA   

     Tem a finalidade de proporcionar e desenvolver formação continuada aos professores e funcionários da instituição e da escola comum oferecendo apoio e suportes metodológicos, materiais pedagógicos adequados  para atender às necessidades individuais de alunos com transtorno global do desenvolvimento.

•  ARTICULAÇÃO 

     Tem a finalidade de acompanhar e instrumentalizar os profissionais que atuam nas salas de recursos multifuncionais com base na Resolução nº 04, de 02 de outubro de 2009, que define os princípios norteadores das salas de recursos multifuncionais - SRM, cujo público alvo são os alunos do atendimento educacional especializado- AEE.

•  ELABORAÇÃO, ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS 

     Tem a finalidade de produzir materiais (Tecnologia Assistiva) - recursos, sugerir metodologias, elaborar estratégias, práticas e serviços que promovam a participação ativa do aluno no processo ensino aprendizagem.

•  PESQUISA 

    Tem por finalidade pesquisar e sistematizar  novos conhecimentos para subsidiar as práticas pedagógicas e intermediar parcerias com instituições acadêmicas.

•  CONVIVÊNCIA 

 Tem por finalidade oferecer serviços e atendimentos especializados aos alunos que ainda não estão matriculados na escola, promovendo a inclusão desse aluno ao meio educacional e social. Integra os seguintes serviços: 

•    Apoio Pedagógico;
•    Esportes, Recreação e Lazer
•    Tecnologia, Informação e Comunicação;
•   Artes (música, artesanato e artes plásticas);
•    Educação Ambiental;
•    Estimulação das Habilidades Socioafetivas.
•    Serviço de Atendimento à Família.

DETALHANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE

   O AEE destina-se a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Deve ser oferecido, preferencialmente, na mesma escola em que o aluno frequenta no ensino regular e/ou centros de atendimento educacionais especializados, em turno oposto, para não dificultar ou impossibilitar a frequência desse aluno à sala de aula comum. 

     A função do AEE é identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 

   As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela (Secretaria de Educação Especial/MEC, 2008, p.15).  

    O professor do AEE elabora plano de atuação propondo serviços e recursos de acessibilidade ao conhecimento.

     Tem com atribuições produzir material: transcreve, adapta, confecciona, amplia, grava, de acordo com as necessidades dos alunos.

     Adquire e identifica materiais, como: software, recursos e equipamentos tecnológicos, mobiliário, recursos ópticos, dicionários e outros; acompanha o uso dos materiais na sala de aula do ensino regular frequentada pelo aluno, verifica a funcionalidade e a aplicabilidade, os efeitos, possibilidades, limites, distorções do uso na sala de aula, na escola e na casa do aluno.

   Orienta professores do ensino regular e famílias dos alunos a utilizar materiais e recursos, promove formação continuada para os professores do AEE, para os professores do ensino comum e para a comunidade escolar em geral.

VI FEIRA DE SERVIÇOS

 INFORMAÇÃO, CULTURA, LAZER E CIDADANIA

   

Nos dias 03 e 04 de dezembro de 2012, será realizada a VI FEIRA DE SERVIÇOS, no horário de 09h às 15:30h, no Centro de Atendimento Educacional Pestalozzi da Bahia, no bairro de Ondina.

A Feira visa oferecer informações jurídicas, de saúde, educação, cultura e lazer, assim como oportuniza a participação social, educativa e exercício da cidadania dos educandos, familiares e público em geral.

A iniciativa é uma organização da instituição,  juntamente com a comunidade e colaboradoes de vários setores da sociedade, tais como:

• SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (SEC);
•  SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE;
• INSTITUTO BAIANO DE REABILITAÇÃO-IBR;
•  INSTITUTO MAUÁ,  SECRETARIA NACIONAL DO COMÉRCIO (SENAC/BA)
•  FACULDADE SOCIAL DA BAHIA (FSBA);
•  SECRETARIA DE JUSTIÇA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS (SJCDH); EMBASA;
•  UNIDADE DE GRATUIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (UGPD);
• TIO PAULINHO;
•  IKEBANA SANGUETSU, CORAL DA FELICIDADE/FSBA;
•  GRUPO ENCANTANDO/IBR, dentre outros.

PROGRAMAÇÃO:

Dia 03 de dezembro

1.          Apresentação do Grupo Encantando/IBR
2.         Oficina de Educação Ambiental - EMBASA
3.          Passe Livre Intermunicipal – Sec. De Justiça, Cidadania e Direitos Humanos -SJCDH
4.          Palestra: Saúde da População Negra ASPERS – Assessoria de Promoção da Equidade Racial em Saúde - Palestrante: Srª Silvia Augusto
5.          Oficina de Beleza - SENAC
6.          Oficina Música e Relaxamento - Profª do CAEE Pestalozzi da Bahia - Elvira Barbosa
7.          Instituto Mauá- Oficina de Artesanato
8.          Desenvolvimento das Habilidades Sociais e Afetivas – Palestra: Profªs do CAEE Pestalozzi da Bahia - Eulina Neta e Simone Reis
9.          Oficina de Capoeira Prof. CAEE Pestalozzi da Bahia – Wesley Lima de Jesus
10.          Oficina de Massagem Corporal Prof. CAEE Pestalozzi da Bahia – Antonio Vinicius Costa
11.          Oficina SENAC - Culinária Natalina
12.          Balcão de Justiça e Cidadania - FSBA – Direito de Família
13.          Bazar solidário

Dia 04 de dezembro

1.          Apresentação do Coral da Felicidade/FSBA
2.         Música e Relaxamento - Profª do CAEE Pestalozzi da Bahia - Elvira Barbosa
3.      Oficina de Educação Ambiental - EMBASA
4.        Ikebana Sanguetsu - Oficina de Ikebana Srª Stela
5.           Passe Livre Intermunicipal – Sec. De Justiça, Cidadania e Direitos Humanos -SJCDH
6.          Apresentação Tio Paulinho 
7.          Instituto Mauá- Oficina de Artesanato
8.          Desenvolvimento das Habilidades Sociais e Afetivas – Palestra Palestra: Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Afetivas Profªs CAEE Pestalozzi da Bahia - Eulina Neta e Simone Reis
9.          Oficina de Capoeira Prof. CAEE Pestalozzi da Bahia – Wesley Lima de Jesus
10.          Oficina de Massagem Corporal Prof. CAEE Pestalozzi da Bahia – Antonio Vinicius Costa
11.          Balcão de Justiça e Cidadania  (FSBA) - Direito de Família
12.          Banda do Colégio Militar do Lobato.
13.          Bazar solidário.

Venha e Prestigie!

“ Democracia é oportunizar a todos o mesmo ponto de partida. Quanto ao ponto de chegada, depende de cada um”.   

Fernando Sabino

SEMANA DA CRIANÇA

    

    O Fundo das Nações Unidas para a infância (UNICEF), convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o Dia das Crianças.

    A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF ofocializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, estabeleceu-se uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação.

  

     Na década de 1920, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do Decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.

    Vejam a Programação da Semana da Criança:  

08/10/2012 – Brincadeiras e Jogos

                     Banho de mangueira

                     Banho de chuveiro

      

09/10/2012 – Brincadeiras e Jogos

                     Oficina de Máscaras e Pipas

                      

10/10/2012 – Cantigas de Roda e jogos

                     Teatro (Joãozinho e Maria)                   

                     

11/10/2012 -  Exibição de Filmes

                     Baile a fantasia